Torna ai risultati della ricercaBando per assegno di ricerca
| Titolo del progetto di ricerca in italiano | ASSEGNO DI RICERCA “PROFESSIONALIZZANTE” NELL’AMBITO DEL PROGETTO “AZIONI DI RICERCA PER L'ISTRUZIONE E LA FORMAZIONE (PNR)” |
|---|---|
| Titolo del progetto di ricerca in inglese | Public Selection Announcement for Professionalizing Research Grant (Assegno di Ricerca) |
| Campo principale della ricerca | Educational sciences |
| Sottocampo della ricerca | Education |
| Area CUN | 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche |
| S.S.D | - |
| Descrizione sintetica in italiano | l’attività di ricerca prevede il contributo al raggiungimento degli output del Progetto “Azioni di ricerca per l'istruzione e la Formazione (PNR)” sul tema “Ricadute sulla professionalità docente della formazione degli insegnanti al pensiero sistemico (Systems Thinking)” |
| Descrizione sintetica in inglese | The core of the research activities is geared towards contributing to the outcomes of the "Research Actions for Education and Training" project. The focal point is the investigation of the "Fallout on Teacher Professionalism of Teacher Education in Systems Thinking." The research aims to address several critical questions |
| Data del bando | 16/04/2024 |
| Numero di assegnazioni per anno | 1 |
| Paesi in cui può essere condotta la ricerca |
Italy |
| Paesi di residenza dei candidati |
EUROPE |
| Nazionalità dei candidati |
EUROPE |
| Sito web del bando | http://www.indire.it |
| Destinatari dell'assegno di ricerca (of target group) |
Early stage researcher or 0-4 yrs (Post graduate) |
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| Nome dell'Ente finanziatore | INDIRE |
|---|---|
| Tipologia dell'Ente | Public research |
| Paese dell'Ente | Italy |
| Città | Selezionare... |
| Codice postale | 50136 |
| Indirizzo | Via C. Lombroso |
| Sito web | http://www.indire.it |
| concorsi@indire.it |
| L'assegno finanziato/cofinanziato attraverso un EU Research Framework Programme? | No |
|---|
| Data di scadenza del bando | 06/05/2024 |
|---|---|
| Come candidarsi | Other |