Torna ai risultati della ricercaBando per assegno di ricerca
| Titolo del progetto di ricerca in italiano | Asimmetrie sociali e profili di inclusione politica: concetti, metodi, policies, prot. 20108ZSRFF_006 Cofinanziato dal progetto PRIN 2010-11 |
|---|---|
| Titolo del progetto di ricerca in inglese | Social asymmetries and political inclusion: concepts, methods, and policies |
| Area CUN | 14 - Scienze politiche e sociali |
| S.S.D | SPS/01 - FILOSOFIA POLITICA |
| Descrizione sintetica in italiano | Forme di soggettività e inclusione politica nell’età globale: per un ripensamento della neutralizzazione liberale. l’obiettivo della ricerca “Asimmetrie sociali e profili di inclusione politica: concetti, metodi, policies” è in primo luogo quello di ripensare i modelli dell’inclusione politica alla luce delle nuove forme di asimmetria sociale che caratterizzano le società occidentali nell’epoca della globalizzazione. |
| Descrizione sintetica in inglese | Forms of Subjectivity and Political Inclusion in the Global Age: Rethinking Liberal Neutralization The first aim of the research project “Social asymmetries and political inclusion: concepts, methods, and policies” is to rethink the models of political inclusion in the light of the new forms of social asymmetry that characterize Western societies in the age of globalization. |
| Data del bando | 18/07/2013 |
| Paesi in cui può essere condotta la ricerca |
Italy |
| Paesi di residenza dei candidati |
All |
| Nazionalità dei candidati |
All |
| Sito web del bando | http://www.sssup.it/assegniricerca |
| Destinatari dell'assegno di ricerca (of target group) |
Experienced researcher or 4-10 yrs (Post-Doc) |
|---|
| Nome dell'Ente finanziatore | SCUOLA SUPERIORE SANT'ANNA |
|---|---|
| Tipologia dell'Ente | Public research |
| Paese dell'Ente | Italy |
| Città | PISA |
| Sito web | http://www.sssup.it |
| assegniricerca@sssup.it |
| L'assegno finanziato/cofinanziato attraverso un EU Research Framework Programme? | No |
|---|
| Data di scadenza del bando | 02/08/2013 |
|---|