Torna ai risultati della ricercaBando per assegno di ricerca
| Titolo del progetto di ricerca in italiano | Innovazione della didattica e strategie di valutazione formativa: teorie e modelli di intervento (PUBBLICATO SULL'ALBO UFFICIALE CON IL N. 16085) |
|---|---|
| Titolo del progetto di ricerca in inglese | UNIVERSITY OF FLORENCE - Teaching Innovation and formative assessment strategies: theories and intervention models - (PUBLISHED ON ALBO UFFICIALE WITH N.16085 ) |
| Area CUN | 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche |
| S.S.D | M-PED/03 - DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE |
| Descrizione sintetica in italiano | Il programma di ricerca mira a esplorare e sviluppare nuovi approcci per il miglioramento della didattica, con particolare riferimento alla didattica universitario, e dei processi valutativi orientati alla formazione (valutazione formativa) attraverso l'analisi approfondita delle teorie educative e l'identificazione di modelli di intervento efficaci. Prevede un'analisi approfondita delle teorie formative più recenti, seguita dall'implementazione e la valutazione sperimentale di nuovi modelli didattici nelle aule universitarie. L'obiettivo finale è sviluppare un approccio alla didattica universitaria basata su teorie solide e modelli di intervento comprovati. Ciò dovrebbe tradursi in un'esperienza formativa più coinvolgente, migliorando i risultati di apprendimento degli studenti e contribuendo all'innovazione dell'istruzione superiore. |
| Descrizione sintetica in inglese | The research program aims to explore and develop new approaches for improving teaching, with a particular focus on university education, and formative assessment processes through in-depth analysis of educational theories and the identification of effective intervention models. It involves a comprehensive examination of the latest formative theories, followed by the implementation and experimental evaluation of new teaching models in university classrooms. The ultimate goal is to develop an approach to university teaching based on sound theories and proven intervention models. This should result in a more engaging learning experience, enhancing students' learning outcomes and contributing to higher education innovation. |
| Data del bando | 22/12/2023 |
| E' richiesta mobilità internazionale? | no |
| Paesi in cui può essere condotta la ricerca |
Italy |
| Paesi di residenza dei candidati |
EUROPE |
| Nazionalità dei candidati |
EUROPE |
| Sito web del bando | https://titulus.unifi.it/albo/viewer?view=files%2F005350587-UNFICLE-e771b59d-93d2-4444-972a-700b99973a90-000.pdf |
| Destinatari dell'assegno di ricerca (of target group) |
Early stage researcher or 0-4 yrs (Post graduate) |
|---|---|
| Il contratto prevede la copertura delle prestazioni sociali? | yes |
| Importo annuale | 19.367 |
| Valuta | Euro |
| Comprende lo stipendio dell'assegnista | yes |
| Comprende vitto e spese di viaggio | no |
| Comprende il costo della ricerca | no |
| Nome dell'Ente finanziatore | Università degli Studi di Firenze - Dipartimento FORLILPSI |
|---|---|
| Tipologia dell'Ente | Public research |
| Paese dell'Ente | Italy |
| Città | Firenze |
| Codice postale | 50121 |
| Indirizzo | Via Laura, 48 |
| Sito web | http://www.unifi.it |
| valutazioni@forlilpsi.unifi.it |
| L'assegno finanziato/cofinanziato attraverso un EU Research Framework Programme? | No |
|---|
| Data di scadenza del bando | 11/01/2024 |
|---|---|
| Come candidarsi | valutazioni@forlilpsi.unifi.it |