Descrizione posizione

Titolo del progetto di ricerca in italiano	Elaborazione, sperimentazione e valutazione di materiali didattici learner-centred (anche in e-learning) per la formazione e l’aggiornamento di (a) redattori e revisori di testi tecnici, (b) traduttori ed interpreti specializzati
Titolo del progetto di ricerca in inglese	Development, testing and evaluation of learner-centered educational materials (including e-learning) for the pre- and in-service training of (a) writers and editors of technical texts, (b) specialized translators and interpreters
Descrizione sintetica in italiano	1-analisi a livello fonologico, morfosintattico, semantico e pragmatico di una larga gamma di tipi testuali, preliminare alla elaborazione di criteri per la valutazione di documenti in internet a fini ontologici e terminologico-sintattici, e all’estrazione e selezione di terminologia specializzata da corpora monolingue, comparabili e paralleli, anche orali; 2-strutturazione dei dati terminologici estratti per facilitarne l’impiego in tempo reale da interpreti di conferenza; 3-preparazione di materiali didattici in e-learning per insegnare tecniche di estrazione e strutturazione di banche dati terminologiche; 4-sviluppo di tecniche di scrittura per la redazione e revisione di testi tecnici in italiano, in una chiave che tenga conto della potenziale traducibilità dei prodotti testuali per il mercato, e preparazione di materiali e-learning per insegnare tali tecniche. La sperimentazione si avvarrà delle ricerche svolte presso il Laboratorio di Terminologia e Traduzione Assistita
Descrizione sintetica in inglese	1-analysis at the phonological, morphosyntactic, semantic and pragmatic levels of a wide range of text types, finalised to the specification of criteria for the evaluation of internet documents as sources of ontologies and terminologies for specialised domains, and for the extraction and selection of specialized terminology in context from monolingual, comparable and parallel corpora of written and spoken texts; 2-structuring of the terminological data extracted as databases suitable for real-time consultation by conference interpreters using available interrogation software; 3-preparation of e-learning materials to teach techniques of extraction and structuring of terminological databases; 4-elaboration of writing techniques for the editing and revision of technical texts in Italian, from a perspective which also focuses on their translatability of these products for an international market, and preparation of e-learning materials to teach these techniques
Numero posti	1
Campo principale della ricerca	Language sciences
Sottocampo della ricerca	Linguistics
Campo principale della ricerca	Educational sciences
Sottocampo della ricerca	Teaching methods
Settore Concorsuale	10/G1 - GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA
S.S.D	L-LIN/02 - DIDATTICA DELLE LINGUE MODERNE
Destinatari del bando (of target group)	Experienced researcher or 4-10 yrs (Post-Doc)
Data del bando	29/06/2012

 

FP7 / PEOPLE / Marie Curie Actions

Research Framework Programme / Marie Curie Actions	No

 

Dettagli dell'impiego

Tipo di contratto	Temporary
Tempo	Other
Organizzazione/Ente	Alma Mater Studiorum Università di Bologna
Paese (dove si svolgerà l'attività)	ITALY
Città	Bologna

 

Contatto presso l'Organizzazione/Ente

Organizzazione/Ente	Alma Mater Studiorum Università di Bologna
Tipo	Academic
Paese	ITALY
Città	Bologna
E-mail	apos.ricercatoritempodeterminato@unibo.it
Sito web	http://www.unibo.it/Portale/Personale/Concorsi/RicercatoriTempoDeterminato/Rif1833.htm

 

Dettagli per la candidatura

Data di scadenza del bando	06/08/2012
Come candidarsi	Other

 

Titoli di studio richiesti

Laurea	PhD or equivalent
Ambito della laurea	Educational sciences

 

Esperienze di ricerca richieste

Campo principale della ricerca	Educational sciences
Sottocampo della ricerca	Teaching methods
Anni di esperienza richiesti	3
Campo principale della ricerca	Language sciences
Sottocampo della ricerca	Linguistics
Anni di esperienza richiesti	3

 

Lingue richieste

Lingua	ENGLISH
Livello di conoscenza della lingua	Good