Descrizione posizione

Titolo del progetto di ricerca in italiano	Lo statuto epistemico dei saperi da insegnare nella proposta di Maria Montessori
Titolo del progetto di ricerca in inglese	The epistemic status of knowledge in the teaching process for Maria Montessori
Descrizione sintetica in italiano	Il progetto di ricerca ha come oggetto l’analisi dello statuto epistemico del sapere da insegnare in Maria Montessori,con un particolare focus sulle implicazioni metodologiche e didattiche.La concezione del sapere e delle sue articolazioni disciplinari nella Montessori non è derivata da una riflessione sistematica e approfondita.Pertanto,la sua pedagogia risulta incentrata su una consapevolezza non problematica e conformista del dibattito epistemologico sui saperi curricolari.Questa riflessione è essenziale per un avanzamento della ricerca nel settore e per contribuire allo sviluppo di modelli di formazione degli insegnanti che attivino progetti di ispirazione didattica montessoriana in contesti storicamente non legati alle pratiche montessoriane.Il/la RTD dovrà dimostrare comprovate competenze nell’ambito degli studi montessoriani,in ambito epistemologico e didattico.I risultati della ricerca dovranno tradursi in una monografia sul tema e in articoli in riviste scientifiche.
Descrizione sintetica in inglese	The research project has the purpose to analyze the epistemic status of knowledge in the teaching process in Maria Montessori, with a particular focus on the methodological and didactic implications. The conception of knowledge and its school subject articulation in Montessori is not derived from a systematic and thorough reflection, accordingly her pedagogy is centered on a conformist awareness of the epistemological debate on curricular knowledge. This study is essential not only for the advancement of knowledge, but also in the order to contribute to the development of teacher training models that could activate Montessori inspired educational projects in settings historically not linked to Montessori reflections. The RTD must demonstrate in-depth knowledge about Montessori studies, as well as in the epistemology of education and in didactics. The research results have to be spread with a monograph work on the subject and with scientific articles.
Numero posti	1
Settore Concorsuale	11/D2 - DIDATTICA, PEDAGOGIA SPECIALE E RICERCA EDUCATIVA
S.S.D	M-PED/03 - DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE
Destinatari del bando (of target group)	Experienced researcher or 4-10 yrs (Post-Doc)
Data del bando	14/05/2021

 

FP7 / PEOPLE / Marie Curie Actions

Research Framework Programme / Marie Curie Actions	No

 

Dettagli dell'impiego

Tipo di contratto	Temporary
Tempo	Other
Organizzazione/Ente	Università degli Studi di Urbino Carlo Bo
Paese (dove si svolgerà l'attività)	ITALY
Città	Urbino

 

Contatto presso l'Organizzazione/Ente

Organizzazione/Ente	Università degli Studi di Urbino Carlo Bo
Tipo	Academic
Paese	ITALY
Città	Urbino
E-mail	amministrazione.reclutamento.pdoc@uniurb.it
Sito web	http://www.uniurb.it/rtd

 

Dettagli per la candidatura

Data di scadenza del bando	05/07/2021

 

Titoli di studio richiesti